한국여성정책연구원 Korean Women's Development Institute

Ⅰ. 서 론 / 1
1. 연구배경 및 목적 / 3
2. 연구내용 / 6
3. 주요 연구방법 / 7
가. 생애사 심층면접 / 7
나. 초점집단 면접 / 14
4. 보고서의 구성 / 18


Ⅱ. 이론적 논의: 남성, 남성성, 젠더 / 21
1. 젠더 관점의 남성/남성성 연구 / 23
가. 성별화된 존재로서 남성 / 23
나. 남성과 남성성에 대한 ‘비판적’ 연구 / 24
2. 헤게모니적 남성성과 젠더위계 / 25
가. 사회적 구성물로서 남성성 / 25
나. 헤게모니적 남성성과 동의에 의한 지배 / 25
다. 특권과 권력 유지의 자원으로서 폭력 / 27
라. 남성의 우월적 지위를 유지하기 위한 기제로서 여성혐오 / 28
3. 헤게모니적 남성성의 균열과 젠더 위계의 변화 / 29
가. ‘남성/성의 위기’ 담론과 반동적 남성성의 정치 / 29
나. 변화에 대한 저항 / 30
다. 젠더관계의 민주화를 위한 변화 / 31
4. 남성성에 대한 경험 연구의 쟁점 / 33
가. 연구자의 성별과 자료의 질 / 33
나. 연구자의 비판적 성찰성(critical reflexivity) / 34


Ⅲ. 한국의 사회변동과 헤게모니적 남성성의 궤적 / 37
1. 근대 ‘식민지 남성성’의 형성과 전개 / 39
가. 일제강점기 ‘식민지 남성성’의 굴절된 콤플렉스 / 39
나. 탈식민 시기 남성성의 재구축과 그 주변 / 40
2. 산업화 시기의 군사화된 남성성 / 43
가. 군사주의적 남성성의 전면화 / 43
나. 산업 부문의 군사화와 노동자의 남성성 / 47
3. 생계부양자 남성성의 등장과 변화 / 49
가. 남성 생계부양자 모델의 개념과 현실 / 49
나. IMF 경제위기 이후 남성 생계부양자 모델의 균열 / 51
다. 양육하는 남성의 출현과 한계 / 53
4. 디지털 시대의 여성혐오와 남성성 / 56
가. 새로운 형태의 여성혐오와 ‘억울한 남성성’ / 56
나. 대안적 남성성을 모색하는 사례들 / 58


Ⅳ. 폭력과 남성 내부 위계의 조직화 / 63
1. 학교 내 폭력적 훈육과 서열문화 / 65
가. 교사의 폭력적 체벌에 대한 수용 방식의 변화 / 65
나. 선후배 군기잡기의 쇠퇴 / 70
다. 서열짓기와 힘에 대한 복종 / 73
2. 군대를 통해 구성되는 남성성 / 81
가. 구타와 가혹행위에 대한 인식의 변화 / 81
나. 군대 경험의 의미 변화 / 88
다. 군복무의 당위성 약화와 군대문화 비판 / 93
라. 여성징병제에 대한 입장 / 100


Ⅴ. 기혼 남성의 일-가족, 젠더관계 / 105
1. 기혼 남성 면접 참여자 생애사 개요 / 107
가. 산업화 세대 / 107
나. 고도성장 세대 / 110
다. IMF·신자유주의 세대 / 113
2. 경제적 부양 역량과 남성성의 자원으로서 경제력 / 119
가. 생계부양자 역량의 약화 / 119
나. 남성적 정체성의 기반으로서 경제력 / 129
3. 가사·돌봄 책임의 확대와 가족관계의 재편 / 139
가. 가사·양육 책임의 제한적 확장 / 139
나. 아버지의 탈권위화와 ‘확장된 도구적 부성’ / 150
다. 독단적 의사결정권의 약화 / 156
라. 가족관계로부터의 소외 / 164


Ⅵ. 남성성의 재구성과 성차별 의식 / 171
1. 미혼 청년 남성의 연애와 가족구성 전망의 다양성 / 173
가. 디지털 세대 면접 참여자 생애사 개요 / 173
나. 남성적 특권과 부담의 갈등 / 178
다. 의무와 책임으로부터의 탈주 / 189
라. 불투명한 미래와 역할 규범의 재구성 / 197
2. 성차별 의식과 변화에 대한 저항 / 204
가. 남성우월주의와 여성혐오 / 204
나. 직장 내 여성 차별의 정당화 / 212
다. 여성의 지위 향상과 남성역차별 / 220
라. 젠더질서의 변화 요구에 대한 반감 / 224


Ⅶ. 요약 및 정책 제언 / 237
1. 연구결과 요약 / 239
가. 폭력과 남성 내부위계의 조직화 / 239
나. 기혼 남성의 일-가족, 젠더관계 / 241
다. 남성성의 재구성과 성불평등 의식의 구조 / 243
2. 정책적 제언 / 246
가. 대안적 남성성 실천 프로그램 개발 및 지원 / 246
나. 군 인권 보장 및 병영문화 개선 / 253
다. 성평등한 디지털 환경 조성 / 258


* 참고문헌 / 265

* Abstract / 275

1. 연구배경 및 목적
가. 연구 배경
○ 이 연구는 한국의 급격한 사회변동 과정에서 등장하고 쇠퇴한 다양한 ‘헤게모니적 남성성(hegemonic masculinity)’ 담론과 실제 남성의 삶의 방식의 세대별 변화를 추적하고 불평등한 젠더 위계에 대해 가지는 함의를 논의함.
○ 가부장적 제도와 성차별 개선을 위한 여성운동의 노력, 그리고 정책의 발전에 힘입어 우리사회 여성의 지위는 향상되어 왔지만, 아직까지 여성에 대한 차별과 성불평등은 지속되고 있음.
○ 2000년대 중반 이후 UN등 국제기구를 비롯하여 다양한 국가들에서는 ‘성평등과 남성’에 대한 관심이 증가하고 있음. 이는 남성과 성불평등 문제의 관계를 성찰하고 ‘여성을 위해서’가 아니라 ‘사회정의의 문제로서 성평등’을 위한 남성의 변화와 참여에 주목하는 비판남성학의 관점에 기반함. 
○ 최근 몇 년 사이 국내에서도 남성성 연구가 활발하게 전개되고 있지만, 정책에 대한 관심은 아직 활성되지 않았음.

나. 연구 목적
○ 이 연구는 한국 남성의 삶의 방식과 남성성의 실천의 변화를 불평등한 젠더관계에 대해 가지는 함의에 초점을 맞추어 세대별로 추적하고 정책과제를 제안함.
○ 구체적으로 학교와 군대 등에서 폭력을 통한 남성들 내부 위계의 조직화와 이성애 관계에서 생계부양자 남성성에 기반한 의식과 실천, 성차별적 의식의 구조 등 헤게모니적 남성성이 작동하는 세 가지 측면을 중심으로 다룸.


2. 연구내용과 연구방법
가. 연구 내용
○ 연구 내용은 크게 여섯 가지 임.
○ 첫째, 한국의 남성성에 대한 선행연구를 검토하여 1900년대 근대 전환기부터 최근까지 거시적 사회변동의 맥락에서 부상한 헤게모니적 남성성의 특징과 변화의 흐름을 분석함.
○ 둘째, 헤게모니적 남성성의 중심에 있는 폭력과 남성 내부 위계의 조직화 방식의 변화를 분석함. 
- 구체적으로 학교와 군대에서의 폭력 문화에 대한 노출과 이를 통한 위계적·서열 문화의 학습, 군대를 통해 구성되는 남성성의 특질들과 군대에 대한 인식의 변화를 다룸. 
○ 셋째, 가족 생계부양자 남성성의 세대별 차이를 분석하고 젠더 위계의 변화에 대한 함의를 논의함. 
- 기혼 남성의 생계부양자 역량과 남성성, 가족 내 가사·양육 책임의 분담, 아버지 역할, 가족 내 의사결정권 및 가족관계 등의 측면에서 남성의 삶의 변화를 분석함.
○ 넷째, 디지털 세대 미혼 남성의 연애와 가족 구성 전망을 중심으로 생계부양자 남성성의 부담과 특권에 대한 인식의 다양성을 분석함. 
○ 다섯째, 성불평등 의식의 세대별 차이와 지속성을 우리 사회에서 여성의 지위와 여성에 대한 차별, 페미니즘에 대한 인식을 중심으로 분석함.
○ 마지막으로 이상의 논의에 기반하여 성평등을 위해 추진할 수 있는 정책과제를 제안함.

나. 연구 방법
1) 생애사 심층면접
○ 조사목적
- 거시적인 사회·경제적 조건과 제도의 변화가 학교, 군대, 가족, 노동시장 등 남성들의 다양한 삶의 영역에 미친 영향을 세대별 차이와 한 개인의 생애과정에서의 변화에 초점을 맞추어 밝혀내고자 함.
○ 면접참여자
- 성인기로의 전환기(만 19세)에 남성성 규범과 젠더위계에 영향을 미칠 것으로 기대되는 거시사회적 특성을 기준으로 4개의 세대를 구분함.
- 산업화 세대(1945~1960년생), 고도성장 세대(1961~1972년생), IMF·신자유주의 세대(1973~1984년생), 디지털 세대(1985년 이후 출생) 등 4개 세대 남성 12명이 참여했음.
○ 면접내용
- 첫째 가족과 학교, 군대를 통한 남성성의 구성 
- 둘째 연애와 성, 결혼과 가족 구성 등 친밀한 관계 내에서 역할과 관계
- 셋째 취업력과 생계 부양자 역할
- 넷째 우리사회에서의 성불평등 문제와 관련된 견해

2) 초점집단 면접
○ 조사목적
- 생애사 심층면접에서 중요하게 드러난 세대별 차이를 보다 다양한 남성들을 통해 확인하고 각 세대가 현재 시점에서 놓인 생애주기별(은퇴·노년기, 자녀양육·교육기, 성인기 진입기) 정책 욕구를 파악함.
○ 면접참여자
- 4개 세대 그룹 20명의 남성이 참여했음.
○ 면접내용
- 공통 질문과 세대 특수적 질문으로 구분됨.
- 전체 공통 질문은 군대 경험과 학창시절의 폭력 문화, 음주와 성매매, 남자다움의 의미, 성불평등 문제에 대한 인식 등 6개 주제임.
- 세대 특수적 질문은 현대 70대로 은퇴·노년기에 있는 산업화 세대는 여가와 가족관계, 자녀양육·교육기에 있는 30·40대 고도성장 세대와 IMF·신자유주의 세대는 일과 가족 생활의 균형과 직장문화, 디지털 세대인 20대 미혼 남성은 연애 및 결혼과 자녀 출산, 직업에 대한 전망과 가치관 등을 질문했음.


<이하 원문 확인>